FAS3: Colores y diseños
Duración: 1 hora
Resultados del aprendizaje: Al final de esta unidad conocerás los aspectos básicos de la teoría del color, así como su relación con la moda.
| Conocimientos | Competencias |
|---|---|
| Aprender a identificar colores y cómo utilizarlos en nuestro beneficio. | Creatividad. |
| Conocer y aprender sobre la teoría del color. | Pensamiento crítico. |
| Centrarse en el sector de la moda, descubrir qué es el Pantone, cómo se utilizan los estampados y cómo dirigirse a clientes potenciales dependiendo del área y de la época del año. | Análisis de la realidad en la que te encuentras. |
| Sostenibilidad. |
Historia personal
En Venezuela, Alejandra trabajaba en la televisión como diseñadora. Cuando una de sus amigas le propuso mudarse a España, decidió intentarlo. Se cogió vacaciones en su trabajo en Venezuela y se marchó a España tres meses. Al final le gustó su vida en el país y decidió quedarse.
Al principio trabajó como camarera, como oficinista, como responsable de una centralita; trabajos que no tenían nada que ver con su trayectoria en Venezuela.
Sin embargo, debido a su experiencia previa como diseñadora de moda de televisión y en su estudio, siempre quiso seguir este camino. Lo intentó durante un tiempo, enviando su CV a diferentes diseñadores, pero debido a su situación irregular las respuestas siempre eran negativas. .
Cuando por fin obtuvo un permiso de trabajo y parecía que todo podía cambiar, otros aspectos de su vida se complicaron.
Alejandra sabe que el mundo de la moda es muy complicado y sumamente cerrado, por lo que decidió empezar poco a poco, creando ropa para niños y adolescentes desde su casa, utilizando su propia máquina de coser. También imparte talleres y clases de costura.
Alejandra crea sus propios diseños y le encanta utilizar colores vivos y llamativos. No obstante, con el tiempo aprendió a utilizar y combinar todos los colores.
Introducción a la unidad didáctica
Los alumnos aprenderán a identificar diferentes conceptos interesantes que les proporcionarán una visión global y bastante objetiva para esta unidad didáctica.
- ¿Qué es el color?
- Teoría del color
- Psicología del color en la moda
- Círculo cromático y Pantone
- Tinte de telas hechas a mano
- Estampados
- La historia de la teoría del color: https://mymodernmet.com/basic-colour-theory/
- ¿Cómo vemos los colores?: https://www.pantone.com/colour-intelligence/articles/technical/how-do-we-see-colour
https://www.livescience.com/32559-why-do-we-see-in-colour.html - Círculo cromático: https://www.canva.com/colours/colour-wheel/
- La industria de la moda y sus efectos en el planeta: https://www.businessinsider.com/fast-fashion-environmental-impact-pollution-emissions-waste-water-2019-10
- ¿Cuánto contamina la industria de la moda?: https://www.ekoenergy.org/how-polluting-is-the-fashion-industry/
- Propiedades psicológicas de los colores: http://www.colour-affects.co.uk/psychological-properties-of-colours
- Psicología del color: ¿influye en cómo te sientes?: https://www.verywellmind.com/colour-psychology-2795824
- Cómo teñir textiles utilizando materiales naturales: https://www.diynatural.com/natural-fabric-dyes/
- Estampación textil: https://sewguide.com/fabric-stamping-techniques/
- Glosario de moda: https://www.zalora.com.hk/fashion-glossary/
- Vocabulario de moda: https://sewguide.com/fashion-vocabulary/
Vídeos:
- https://www.youtube.com/watch?v=AvgCkHrcj90
- https://www.youtube.com/watch?time_continue=138&v=fuC6EofKmnI&feature=emb_logo (Español con subtítulos en inglés. Ya existe un enlace integrado en un artículo escrito en español, pero lo añado aquí como un vídeo).
- https://www.youtube.com/watch?v=VGzlDZ-_nZg