FAS4-A1. المواد

التوقيت/ المدة: 30 دقيقة

الوصف

إن مفهوم ” المادة والمواد «يتضمن عددًا كبيرًا من الأشياء. ولذلك، فإنّ هدفنا في هذا النشاط هو أن نكون قادرين على التطرق إليه بشكل أكثر موضوعية من خلال الالتزام بمعايير مختلفة تسمح لنا بتعديل المواد وتصنيفها.

المساق / المنهجية

تعلّم

ما هي المواد؟

كما هو موضح في مقدّمة هذه الوحدة، فإنّ استخدام مصطلح المادة سيكون مجرّدا إلى حد ما نظرًا للعدد الكبير والأشياء المتنوعة التي يمكن تصنيفها ضمن فئة المواد.

لكلمة “المادة” تعريفات مختلفة حسب السياق الذي يتم تسميتها فيه. فيمكننا العثور على تعريفات في مجال الفلسفة والعلوم والكيمياء والهندسة وحتى في لعبة الشطرنج.

إنّ عدد الفروقات والتصنيفات التي يمكن إجراؤها وفقًا لمعايير مختلفة ضخم حقًا. يمكننا القيام بذلك من خلال النظر إلى الأصل والمجال الذي يتم استخدامها فيه بشكل شائع (قد يكون بعضها في مجالات مختلفة)، وبالنظر أيضا الى الاستهلاك والتلف، وما إلى ذلك.

• حسب الأصل:

يمكن أن نجد المواد الطبيعيّة، التي نفهمها على أنها المواد الموجودة في الطبيعة مباشرة؛ على سبيل المثال، في هذا المجال يمكننا العثور على الخشب والقطن والفحم …

وتعتبر المواد التي يتم الحصول عليها من المواد الطبيعيّة عن طريق العمليات الكيميائيّة والفيزيائيّة موادا اصطناعية.

في الجدول التالي، يمكنك ملاحظة الخصائص المختلفة للمواد.

• اعتمادًا على الاستهلاك والتلف:

نجد المواد القابلة للاستبدال من ناحية، مع الأخذ بعين الإعتبار أنها تشير إلى الأشياء التي تستخدم استخداما صحيحا والتي تنتهي بالتدهور أو التلف أو التدمير. وتعتبر أيضًا مواد قابلة للاستبدال تلك التي يمكن استبدالها بمواد مماثلة أو متساوية دون أية كميّة.

وعلى الجانب المعاكس نجد المواد غير القابلة للاستبدال، والتي نفهمها على أنها تلك المواد التي إذا استخدمناها الاستخدام المنتظم والصحيح لا يحدث لها مثل هذا التلف؛ فهي فريدة من نوعها وبالتالي لا يمكن الاستغناء عنها.

لا ينبغي لنا أن نخلط بين السلع القابلة للاستبدال وغير القابلة للاستبدال، وبين تلك السلع الاستهلاكية وغير القابلة للاستهلاك، على الرغم من أنها مترابطة فيما بينها. تشير المواد الاستهلاكية إلى المنفعة المباشرة التي تمتلكها الأشياء عند استخدامها، المال على سبيل المثال. والمواد غير الإستهلاكية هي تلك التي يتم الإنتفاع بفائدتها المباشرة دون الحاجة إلى استهلاكها أو استخدامها أولاً، كما هو الحال بالنسبة للمنزل والعربة والحصان وما الى ذلك. وبهذه الطريقة، تتوضح العلاقة المباشرة التي يمكن أن تربطها بالمواد القابلة للإستبدال والمواد غير القابلة للإستبدال.

• المواد القابلة لإعادة التدوير والمواد القابلة لإعادة الإستخدام:

نفهم من خلال المواد القابلة لإعادة الاستخدام والمواد القابلة لإعادة التدوير تلك التي تتوفر فيها إمكانية منحها المزيد من الاستخدامات والتي يمكن أن تكون مغايرة تماما لما صنعت من أجله في البداية، أو أنها قابلة لإعادة التدوير، ولكن دائما في نفس إطار الاستخدامات الأولى التي صنعت من أجلها.

لهذا نريد أن نشير إلى الوحدة التعليميّة التي تتطرق الى إعادة التدوير وإعادة الاستخدام لإنعاش الذاكرة.

أنجز

النشاط:

اختر 5 أشياء من حولك وصنّفها وفقًا لخصائصها والإستهلاك والتلف (السلع القابلة للاستبدال وغير القابلة للاستبدال).