FAS4: LES MATIÈRES

Durée: 1 heure

Résultats attendus: À la fin de cette unité, l’apprenant connaîtra les différents types de matières utilisables..

Témoignage personnel

Mohamed Ahmed Almoctar est également connu sous le nom de Hamada. Il est un joaillier et un vendeur de bijoux nigérien. Il est membre d’une coopérative de 140 personnes au Nigeria, dont 40% sont des bijoutiers. Il y exerce la fonction de trésorier, ainsi que celle de joaillier. Une partie des bénéfices de la coopérative est redistribuée entre les membres et une autre partie est allouée à des projets sociaux et à des projets de développement local. A titre d’exemple, ils ont contribué à la création d’une école et ont acheté un âne pour faciliter le transport de l’eau vers un petit village isolé.

Hamada est un Touareg et, en tant que tel, il a toujours été familier de la fabrication de bijoux en argent, qui est l’un des métiers traditionnels des Touareg. La coopérative dont il est membre avait l’habitude de vendre ses produits (principalement des bijoux, mais aussi d’autres produits artistiques et artisanaux tels que des produits en cuir) aux touristes en visite au Niger. Mais avec la montée de l’insécurité dans la région et donc le déclin du tourisme, la coopérative a décidé de commencer à vendre ses produits directement en Europe. Hamada fait partie des personnes qui participent à ce commerce.

Depuis 2006, date à laquelle il est venu pour la première fois à Marseille pour vendre les produits de la coopérative, il vient régulièrement en France et y reste deux mois (ou plus s’il obtient un visa plus long) pour vendre les produits avant de retourner au Niger pour produire d’autres articles.

M. Hamada a insisté sur l’impact positif de la possibilité de se déplacer régulièrement entre les deux pays. Il établit ainsi une relation positive avec ses clients, qui savent à quel marché ou foire artisanale se rendre pour le trouver. Ils disposent également de ses cartes de contact s’ils souhaitent passer des commandes spéciales.

Cela lui permet également de passer de longues périodes dans son pays d’origine, à proximité de sa famille. De plus, il ne peut pas continuer à travailler en utilisant tous les outils traditionnels et les mêmes matières premières qui font l’authenticité de ses produits.

De plus, il est très fier des actions sociales menées par la coopérative et souhaite souligner le fait que son activité n’est pas seulement orientée vers les affaires.

Introduction

À la fin de l’unité didactique, les apprenants auront acquis des connaissances fondamentales. Cela leur permettra d’approfondir le concept très large qu’est la “matière” et de pouvoir effectuer différentes classifications selon des critères spécifiques.

Nous allons également voir en profondeur les matières courantes dans le secteur de la mode, avec plusieurs exemples.