Durata: 1 ora
Risultati di apprendimento: Al termine di questa unità, il/la discente avrà imparato a conoscere il concetto di creatività e avrà fatto proprie alcune tecniche creative volte alla risoluzione dei problemi.
Conoscenze | Competenze |
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Comprendere il concetto di creatività | Essere in grado di elaborare soluzioni a problemi differenti |
Familiarizzare con strategie e tecniche creative | Sviluppare la propria creatività |
Storia personale
Beatrice ha 41 anni. È arrivata in Grecia come richiedente asilo per sfuggire alla seconda guerra del Congo. Nonostante l’accordo di pace siglato nel 2002, le violenze hanno continuato a infuriare nella regione, determinando epidemie e carestie. Beatrice ha perso entrambi i genitori e i propri fratelli e sorelle a causa del conflitto. Si è trasferita in Grecia 11 anni fa. All’inizio ha lavorato come parrucchiera, ma ha sempre creato degli accessori e dei gioielli fatti a mano nel tempo libero. Adesso ha un chiosco in cui vende le sue creazioni.
Beatrice è una donna affettuosa, una creatrice di gioielli estremamente inventiva e una brava venditrice.
Beatrice è considerare una vittima di guerra. Ha perso la sua casa e la sua famiglia a causa del conflitto. Ha trasformato il suo dolore in energia creativa ideando e vendendo dei gioielli africani tradizionali a donne di ogni continente. Incoraggia le persone a trasformare i propri sentimenti tristi o allegri in creatività e motivazione.
Introduzione all’unità didattica
Al termine dell’unità, avrai imparato a familiarizzare con:
Il percorso formativo ti guiderà attraverso delle attività sul tema.
ATTIVITÀ
Che cos’è la creatività?
Al termine dell’unità, ti sarà chiesto di rispondere a un questionario con 5 domande che ti aiuterà a valutare il tuo processo di apprendimento. Nel caso in cui tu commetta degli errori, ti suggeriamo di rivedere il materiale didattico.